Actualité britannique

 Une histoire tragique qui a relancé le débat sur la gestion du système scolaire en Angleterre 

https://www.bbc.co.uk/news/education-67840212

Conférence "Les universités britanniques aujourd'hui" le 11 janvier, à Paris et sur zoom

 

Notre première conférence de l’année (gratuite, et en français) organisée en collaboration entre le CRECIB et  l'Association France-Grande-Bretagne, aura lieu le 11 janvier, à Paris et sur zoom.

Marie Elisabeth Deroche-Miles nous parlera de l'avenir des universités britanniques.

Vous trouverez ci dessous les détails, ainsi que le lien zoom, et l'adresse pour s'enregistrer pour assister sur place . C’est une conférence qui devrait particulièrement intéresser les étudiants en MEEF.

CRECIB/ FRANCE - GRANDE BRETAGNE
CONFÉRENCE

Quel avenir pour les universités britanniques ?
par
Marie-Elisabeth DEROCHE-MILES
Maître de conférences honoraire

JEUDI 11 JANVIER 2024 à 18h00 (accueil à partir 17h45)

Lycée Henri IV, 23 rue Clovis, 75005 Paris
Inscription obligatoire pour assister à la conférence sur place. Une preuve de
votre inscription vous sera envoyée la veille. Elle pourra être demandée à
l’entrée du lycée avec votre pièce d’identité.
Demande d’inscription à envoyer à afgb.resa-conf@orange.fr

Lien Zoom pour une connexion en visio-conférence :
https://us02web.zoom.us/j/81106012807?pwd=SG1wYjIxaDY3SFJsMlNnQ2srbThGUT09

Marie-Elisabeth DEROCHE-MILES est Maître de Conférences
honoraire. Elle a enseigné à l’Université de Reims Champagne-Ardenne pendant
31 ans et contribué à la création et au fonctionnement des Relations
internationales de l’URCA. De par ses contacts avec de nombreuses
universités européennes, britanniques en particulier, et canadiennes,
elle a notamment favorisé la signature de partenariats entre
l’Université de Reims et ses homologues étrangères qui ont permis à
de nombreux étudiants de bénéficier de périodes de stages et
d’études à l’étranger.

Ses domaines de recherche en Civilisation britannique, initiés sous la
direction du Professeur Roland Marx, couvrent l’évolution de
l’Enseignement supérieur et les Groupes de Pression dans
l’Enseignement supérieur en Grande-Bretagne ainsi que les Médias
britanniques. Elle est membre de l’Association France Grande-
Bretagne et du CRECIB.

LA CONFÉRENCE
Avec 106 universités et plus de 2,8 millions d’étudiants, la Grande-
Bretagne est l’un des pays européens qui a vu son offre
d’enseignement supérieur croître de façon spectaculaire depuis 70
ans.

Le paysage universitaire britannique est multiforme et, malgré son
attractivité auprès de nombreux étudiants et chercheurs du monde
entier, les universités britanniques sont confrontées à une crise sans
précédent depuis quelques années.

n tour d’horizon de l’offre universitaire britannique permettra
d’identifier les forces et les faiblesses d’un secteur très fragmenté où
les parties prenantes tentent de surmonter les effets d’une vive
concurrence dans un contexte financier de plus en plus précaire.

 

 

 

Thème agrégation

 Le 10 janvier en cours nous regarderons ceci 

M1 MEEF

 Thank you very much to everyone who sent their best wishes for 2024.  I wish you all an excellent year, of warmth and prosperity. I have received these homework assignments. It is not too late, of course. 

L3 the Wednesday group

 

L3 - the Tuesday group . Lots of good marks

Thank you for your cooperation in this class. I love the history of the BBC and I enjoyed teaching it (it was my last time for the BBC).

 

L2

 

A lot of good marks. And I enjoyed working with you. If I understand correctly, there are four possible scenarios. 1. You recently won the lottery and are now very rich and can buy a diploma somewhere else 2. You got a pass mark, ten or over: well done!. 3. You didn’t get a pass mark, but some other mark you got was good enough to compensate. 4. You need to take the second exam, towards the end of January, learn some dates, grammar and methodology, and get a pass mark that way.

Have a good New Year in any case. 

Within the next four days or so

 L2 and L3 marks will appear here, identified by first name.

M1 MEEF methodology

The comment I write most often on scripts:

"You must structure your work around the documents".

You will find here a previous year's work with a very detailed commentary on mistakes and methodology:

https://johncmullen.blogspot.com/2020/10/meef-mock-exam-with-comments-and.html

Last classes before Christmas

 My classes today.

13h30 Listening comprehension Agrégation ( this is an interne class but externe people are welcome) A402

17h30 M1 MEEF civilisation britannique F307

M2 mini-dossiers on the 1970s

 You must send me your mini dossiers, after having re-read them with extreme care to eliminate all  English mistakes and typing errors to john dot mullen at univ hyphen rouen dot fr, by the 12th of January.

Agrégation interne - les salles de la semaine

 

- pour la semaine 14, salles pour les cours d’Agrégation :

 

mardi 19/12 :

- 11h-13h : Yves Gardes (Fitzgerald) : T107

- 14h-16h : Yohann Lucas (Méthodologie) : A402

- 16h-18h : Yohann Lucas (EU et Amérique latine) : A402

mercredi 20/12 :

- 11h-13h : A. Bécue (Traductologie) : A402

- 13h30-15h : John Mullen (Compré et thème oral) : A402

- 15h-17h : Claire Gheeraert (Puritanism) : A402

- 17h-19h : Charles Mignot (Explication de faits de langue) : A507 (I think this may have been changed)

Thème agrégation

 Thank you for your scripts.

I will be looking at them in (even) more detail than I normally do for your translations. The best would be if we spent most of the first class of 2024, on the 10th January , looking at this passage. 

MEEF M1 Homework assignment

 On me dit que vous avez beaucoup cette semaine. J'accepterai donc des homework assignments jusqu'au 2 janvier.

JM

Last week - seminar M2 1970s

Séminaire M2 1970s

I am sorry that Covid has stopped me from being present for our final seminar. This means I have been unable to join the move and bring my cuddly toy, Alex (see below).

In the last seminar I was going to continue examining the 1970s and what it means to study the social and cultural history of the 1970s in the UK. In the timeline I had got up to 1976. The second half of this video

https://www.youtube.com/watch?v=nXfm3OFK1ss

and the whole of this video

https://www.youtube.com/watch?v=Br5shryoXFw

show me going through the last four years of the decade. Each of these videos is half an hour long, and they were produced a couple of years back when Covid was stopping teaching from happening in physical presence.

I also wanted to show you a long extract from this excellent programme, which looks at what it was like being Black in the Uk in the 1970s.

https://www.youtube.com/watch?v=G6RAhpUOu4w

Finally, last year’s group were very interested in this video about a group of feminists, who were not typical (the women’s movement was made up of a large number of different currents or initiatives), but who were influential.

https://www.youtube.com/watch?v=cZhihCbCg8o

Concerning your homework assignments, someone asked me how they should be structured. Well, you may choose how you do this, but a standard structure might be.

- What my question is and why I think it is important

- What the publication I am working on was, its main characteristics and importance.

- What other people have already said about this specific question

- What  I found in my primary sources

- How what I found compares with what I expected to find.

 

I am not expecting you to have any major problems.

 Alex

Examens etc

 Please do not send me emails asking for your marks. Information will be available here as soon as there is any.

informations officielles étudiants en licence

Les examens « deuxième chance » commencent le 15 janvier. Le premier semestre se termine le 25 janvier.

------------------------------------------------------
Chères étudiants et chers étudiants,

Alors que votre semestre se termine, et que vous recevrez d'ici à 15 jours le calendrier des examens de janvier 2024 et, dans les prochaines semaines, vos dernières notes de CC, nous souhaitons vous apporter des informations sur le fonctionnement des épreuves de seconde chance et sur les règles de compensation, à l'échelle du semestre et de l'année.

- Les règles de passage de la Seconde chance sont les mêmes que l'an dernier :
1) vous devez d'abord vous assurer que vous avez la moyenne dans chacune de vos 5 UE (3 fondamentales, 1 transversale et 1 optionnelle).
2) Si vous n'avez pas la moyenne à une UE, vous repassez uniquement la/les matière/s où vous n'avez pas la moyenne dans l'UE concernée.
3) Si vous devez repasser plusieurs matières dans une même UE, vous verrez que certaines matières font l'objet d'un tirage au sort alors que d'autres doivent toutes êtres repassées : à vous de vérifier ce qu'il en sera dans votre cas.
4) A l'inverse, si vous avez obtenu la moyenne à une UE en ayant une note inférieure à la moyenne dans une de ses matières, vous ne pouvez pas repasser cette matière puisque la note inférieure à 10 aura été compensée par l'autre matière supérieure à 10 dans l'UE. Il n'est donc pas possible d'améliorer une note inférieure à 10 dans une UE validée à 10 et plus. Il n'est d'ailleurs pas possible d'améliorer aucune note dans une UE une fois que celle-ci est validée par compensation entre les matières.
5) Du fait de la double moyenne (voir ci-dessous), vous devez avoir la moyenne, avec (ou sans) compensation (total de 10/20) aux trois UE fondamentales/disciplinaires cumulées (UE 1, 2 et 3).

- Vous ne recevrez pas de convocation pour les examens de seconde chance : vous devez donc vous fier aux notes que vous aurez obtenues ce semestre et vous présenter aux épreuves en respectant les règles énoncées ci-dessus.

- Nous vous conseillons vivement de repasser les matières des UE fondamentales où vous n'auriez pas la moyenne, même si vous pensez avoir la moyenne compensée aux 3 UE disciplinaires : cela vous permettra d'obtenir la meilleure moyenne possible à ce semestre et de compenser la moyenne de votre semestre 2 si elle était un peu moins bonne qu'escomptée. Vous ne risquez rien à repasser une matière inférieure à 10 (dans une UE non-validée) puisque le jury garde la meilleure des deux notes entre la moyenne du CC et la note de seconde chance.

- La validation de chaque semestre fonctionne avec le système de la double moyenne (à calculer après la Seconde chance pour ceux qui la passent). Pour savoir si vous avez bien obtenu la double moyenne :
1) vous devez d'abord vérifier que vous avez la moyenne aux trois UE fondamentales (UE 1, 2 et 3 : elles ont le même coefficient),
2) puis vous vérifierez que vous avez la moyenne à l'ensemble des 5 UE du semestre (les 5 UE ont le même coefficient).
Si vous avez cette double moyenne, vous avez validé votre semestre 1. Si ce n'est pas le cas, vos résultats du semestre 2 pourront également compenser la/les moyennes manquante/s du ce semestre 1.

- A l'issue du semestre 2, pour savoir si vous avez obtenu votre année, vous devrez vérifier que vous avez la moyenne compensée entre les deux semestres en appliquant de nouveau la règle de la double moyenne.
Cette règle dite de la double moyenne fonctionne à l'échelle de chaque semestre ainsi qu'à l'échelle de l'année. Il ne s'agit donc pas seulement d'avoir la moyenne compensée entre les 10 UE de l'année : si vous n'avez pas la moyenne aux 6 UE fondamentales de l'année, votre année ne pourra pas être intégralement validée.
Pour obtenir votre année, il vous faut donc avoir la moyenne (compensée) sur les 6 UE fondamentales du S1 et du S2 ainsi que la moyenne aux 10 UE qui composent votre S1 et votre S2 (d'où la notion de "double" moyenne).

- Un étudiant peut refaire plusieurs fois une même année. Il peut aussi être à cheval (AJAC) sur deux années consécutives (L1-L2 et L2-L3). Dans ce cas, quand des épreuves d'examens des deux années se chevauchent, vous devez composer en priorité dans les épreuves de l'année dite "inférieure" (la L1 quand vous êtes AJAC L1-L2, la L2 quand vous êtes AJAC L2-L3).

- Il n'y a plus de session de rattrapage pour les deux semestres au mois de juin puisque chaque session de rattrapage (dite "de seconde chance") se tient à la fin de chaque semestre. Vous rattrapez donc votre S1 (uniquement) dans la session de seconde chance de janvier 2024 et vous rattrapez votre S2 (uniquement) dans la session de juin 2024.

Respectueusement,
Florence Cabaret et Cécile Vallée
Co-directrices du Département d'études anglophones

Classes canceled

 Mes cours du mercredi 13 décembre sont tous annulés cause Covid.

Je mettrai sur ce blog dans quelques jours des éléments utiles pour vous.

Homework assignment MEEF M1

 A few technical points. Any typeface you wish. Please send work in doc or odt format.

The length of the work is for you to decide. It should resemble a script for a real capes exam, which you would have spent several hours on.

For the structure: there are many good structures possible.

*BUT* remember the instructions «  Compare and contrast these documents », and make sure the question «  What is each of these documents trying to do » takes an important place. It is not absolutely necessary to have  the words « these documents «  in the title of each section, but if they were, that would show you were following the instructions. Try to answer questions like

How do these documents illustrate……?

What are the main differences in the contexts which produced each of these documents ?

How do the objectives of each of these documents differ?

john dot mullen at univ-rouen.fr

 http://johncmullen.blogspot.com/2023/11/theme-last-passage-of-2023.html?m=0 note