News about slow progress on racism in the UK

https://www.independent.co.uk/news/uk/home-news/british-coins-ethnic-minorities-campaign-a9638651.html

Agrégation anglais 2021 civilisation britannique tronc commun La BBC et le service public de l'audiovisuel 1922-1995 Post ten: browsing the history of the BBC

Any advanced student of history needs to know how to look at very long documents very quickly, because there is rarely time to read books from the beginning to the end. Every year, the BBC produces a yearbook which discusses some of the most important changes of the year. If you browse through these, you will get  a very good impression of the atmosphere of the BBC. You might read only the headlines and the adverts, and just one article from time to time (because there are thousands of pages here). Or you might just look at yearbooks from certain key years.

US enthusiasts have grouped together PDF versions of the yearbooks here :

https://worldradiohistory.com/BBC_YEAR_Book_Page_Key.htm

COVID 19

I am sure everyone has heard plenty about  COVID  19 over the last few months, and thank you to everyone who has been wearing masks, limiting visits and washing their hands, so as to protect vulnerable older people. This documentary looks in some detail about the fight against the virus in Ireland. I recommend it :

https://www.rte.ie/player/series/rt%C3%A9-investigates-inside-ireland-s-covid-battle/SI0000007047?epguid=IH000391685

CAPES

Félicitations à tous/toutes nos  étudiant e s qui ont réussi leur CAPES§

The past in the present

https://www.theguardian.com/world/2020/jul/15/edward-colston-statue-replaced-by-sculpture-of-black-lives-matter-protester

Conseils agrégation Rouen

Students working with me to prepare their agrégation at the University of Rouen will find themselves consulting two blogs: the one you are on right now which gives learning resources, feedback and so on for all the subjects which I personally teach (thème, compréhension orale, méthodologie, la BBC et James Cook) and the official University blog with mostly administrative and timetable information from all the teaching team, which  is here https://agreganglaisrouen.wordpress.com

Here is the advice for my own classes, which has already appeared on the other blog:

Conseils pour compréhension orale (agregation interne : M Mullen)

L’essentiel est d’écouter beaucoup les podcasts de différents radios, disponibles à télécharger par le web. Sur le site de la BBC, je recommande  Desert Island Discs, Front Row, Making History, Woman’s  Hour, More or less.  L’avantage d’un podcast est que vous pouvez facilement écouter  plusieurs fois. Vous trouverez des podcasts également sur les radios américains, néozélandais, australiens, sud-africains etc, et je mettrai des liens sur mon blog http://johncmullen.blogspot.com/ Il est essentiel d’écouter ce type d’émission documentaire, qui est d’une densité et un rhythme tout à fait différents aux films et séries télévisées. Si vous avez une grande confiance dans votre niveau d’anglais, écoutez Friday Night Comedy de BBC radio 4

Thème (John Mullen ) (agrégation externe et interne)

john.mullen@univ-rouen.fr

Vous lirez d’autres grammaires pour la préparation de la partie  linguistique, mais pour le thème, il faut relire, du début à la fin, la grammaire « Grammaire explicative de l’anglais » de Larreya et Rivière. Les éditions les plus récentes sont présentées plus clairement. On ne peut pas lire un livre de grammaire d’un trait : lisez quelques pages par jour, et notez ce que vous n’avez pas compris (pour des séances questions-réponses en cours).

Lisez aussi Le Prétérit en anglais d’Anne Trevise (Nathan 1994). Il est extrêmement utile, facile à lire, mais difficile à dénicher : essayez dans les bibliothèques ou les librairies d’occasion

Il y aura un texte à traduire pour chaque cours. Il faut le traduire à la maison, saud cas de force majeure. On ne peut malheureusement pas apprendre suffisamment rapidement la traduction en regardant traduir les autres.

Vous aurez la possibilité d’envoyer votre traduction avant le cours par mail et recevoir ainsi une correction détaillée.

Des conseils et des informations se trouveront toute l’année sur mon blog http://johncmullen.blogspot.fr/ où seront publiées également les traductions suggérées. La brochure des textes à traduire sera mise sur le blog au cours de l’été.

Conseils BBC 1922-1995 -John Mullen

Agrégation Civilisation britannique tronc commun

La BBC et le service public de l’audiovisuel 1922-1995

Premiers conseils : il faut étudier le texte de cadrage (et regarder la grande bibliographie) sur le site de la SAES. (Bibliographie ici : https://saesfrance.org/wp-content/uploads/2020/06/Bibliographie-BBC.pdf ) Notez qu’à la fin de la bibliographie, il y a une sélection d’émissions connues dont certains épisodes sont disponibles en ligne. A explorer.

Le livre de Andrew Crisell, An Introductory History of British Broadcasting est indispensable. L’édition de 1997 ou 2002 est moins chère.

Je travaille avec un blog qui est ici : http://johncmullen.blogspot.com/ . Je mettrai régulièrement à partir de maintenant des recommandations sur ce blog avec des liens vers des vidéos, podcasts, articles, concernant la question de la BBC. Visitez régulièrement. Les cours sur la BBC auront lieu à partir de début novembre, mais ce serait bien que vous ayez déjà des élements en tête à ce moment-là.

Enfin, pour réflexion, cette chanson d’un chanteur qui a pris l’initiative d’écrire un hymne à la BBC : https://www.youtube.com/watch?v=p3q2iZuU5WM

Conseils pour James Cook (à suivre)

Agrégation 2021 civilisation britannique tronc commun. La BBC et le service public de l'audiovisuel 1922-1995. Post nine: "ethnic" comedy

One of the great themes of 20th century British civilization is the winning of independence by almost all the British colonies between 1945 and 1975, and the changes in British culture and society as communities coming from the ex-colonies gradually won more visibility in public spaces and reduced the acceptability of discrimination. The BBC is, naturally, very much affected and involved in these processes.

This interview deals with a TV series which began in 1996, outside our period then, but it explains some of the questions posed by the writing and producing of humour by ethnic minorities for television.

https://journals.openedition.org/lisa/664

Measuring worth

All historians are concerned at times with evaluating past prices and wages. If someone on Captain Cook's ship, or someone joining the BBC in the 1930s, earned a hundred pounds, what does this quantity of money mean.

The question is always delicate. The 18th century sailor did not need to pay phone bills or have a motor car. The 1930s BBC manager was not obliged to pay tuition fees for his daughters and sons to go to university.

Still, a good understanding can be gleaned from this impressive website, run by established historians and economists

https://www.measuringworth.com/

Agrégation anglais 2021, civilisation britannique tronc commun, la BBC et le service public de l'audiovisuel 1922-1995 . Post eight : the BBC and the miners' strike

Many things have been written about how the media cover industrial disputes and other protests, and there is certainly no consensus. This article gives a rather particular point of view - responsible for much of the BBC coverage of the 1984-85 British miners' strike, Nicholas Jones now thinks he was pushed into producing anti-strike propaganda. 

http://www.nicholasjones.org.uk/articles/categories/trade-union-reporting/303-award-winning-journalist-admits-to-being-duped-over-miners-strike