Home rule MPs

Holidays is time for me to study Home Rule.

How many of the MPs elected for Irish constituencies belonged to the Irish Parliamentary Party?

So, where were the other MPs for Irish constituencies from?

Héritage et rupture

https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2018/oct/27/were-not-just-a-black-pub-everyone-is-welcome-meet-britains-bame-landlords

Magna Carta!

https://www.theguardian.com/uk-news/2018/oct/26/police-arrest-man-for-trying-to-steal-magna-carta-salisbury-wi

Master LEA. India!

Here are recordings of the classes on "An introduction to India" so far.

Part one (6 minutes!)

Part two (56 minutes)

Part three (29 minutes)

Part four (26 minutes)

Commemorating 1914 a hundred years later

Seminar people,
Here is a recording of classes about commemoration


Part one


Part two

And here are the slides associated. 

Powerpoint

There may be one or two slides out of order.

Keywords: Centenary, powerpoint, First World War, podcast, university 

As you know your final seminar is on the last Wednesday before Christmas. I will be posting here some materials between now and then for you to read or look at .  The January exam will consist of an essay on a general question (Last year it was "How cultural is cultural history?"). You must give plenty of examples, and show you have thought about some of the complicated questions involved, but the question will be very open, allowing you to show what you know.

History and memory: from today's Le Figaro

Room seminar historiography today

T108

Home rule : background video

This video explains the background  to the Home rule debate: what happened in the decades before. It is not really neutral (documentaries usually are not) but it explains many things. In particular it reminds us that the debate on home Rule came from a history of hunger, eviction, poverty and oppression, and was not at the time felt to be a technical debate about organizing the constitution.

https://www.youtube.com/watch?v=wbOD1fi8omw&t=120s

LEA, India, Gandhi

In 1982, Richard Attenborough produced a film about the impressive leader of the movement for Indian Independence (some details about the film here).

Although it was no doubt an uncritical film, it does explain a large number of historical events very well. Also, it seems to be available in full (in French) on Youtube. Just click here : https://www.youtube.com/watch?v=Kmi4ca5kn-c&app=desktop

a mug you might need

Roubaix in the news in Britain

Because of their art museum https://www.theguardian.com/artanddesign/2018/oct/21/france-art-deco-jewel-swimming-pool-art-gallery-reopens

Thème agrégation

Just to make sure everyone is up to speed, here is the programme for the next few weeks.

6 Jacques Pierre Amette 24/10/2018

Half term break

7 Jacques Prévert 07/11/2018

8 Thierry Pfister 14/11/2018

9 Devoir sur table entraînement 21/11/2018

10 Tahar Ben Jelloun 28/11/2018

11 Victor Hugo 05/12/2018

On the 21st November I will be at Rennes for a doctoral jury. I believe that some of you have another class on that Wednesday morning early. For the rest  of you I will leave a passage for you to translate, and leave at the secretary's office for me.

6 novembre Journée d'études à Rouen

Images et représentations de la Première Guerre mondiale

Mardi 6 novembre 2018, ESPE de l’Université de Rouen, 9h-18h

Cette journée d’étude, présentée par Corinne Bouillot, donnera l’occasion de réfléchir aux

questions liées à l’iconographie de la Première Guerre mondiale, à travers les productions

satiriques et de propagande émises par les belligérants, et de porter des regards croisés sur les

représentations de la guerre.

► 9h-16h30 : Conférences, Amphi 250

· 9h : Accueil des participants et présentation de la journée et du projet global

« 14-18 Le Regard de l’Autre »

· 9h20-10h10 : Pascal Dupuy, Maître de conférences en histoire moderne à l’Université de

Rouen, Groupe de Recherche d’Histoire :

Les dessinateurs satiriques et la Grande Guerre en France, Grande-Bretagne et Allemagne

Dans cette communication, nous envisagerons dans un premier temps les réactions de la

caricature face à la Grande Guerre en France et en Allemagne en indiquant succinctement

quelques grandes tendances et caractéristiques. Puis, nous prendrons en compte les effets

de la guerre sur les dessinateurs dont le statut va soudainement se transformer. Enfin, nous

envisagerons sur le temps plus long les transformations que la Grande Guerre a pu

occasionner sur l’art satirique au XXe siècle.

· 10h10-11h : Bérénice Zunino, Maîtresse de conférences en civilisation et histoire des pays

de langue allemande à l’Université de Franche-Comté :

La guerre, un jeu d’enfants ? La littérature illustrée pour enfants à l’époque de la Première

Guerre mondiale

En raison de sa durée et de son caractère total, la Première Guerre mondiale a impliqué

toutes les composantes des sociétés belligérantes. Elle a également été la première "guerre

des images". Dans ce contexte, les hostilités ont vu s’intensifier la production d’une

imagerie à l’adresse des plus jeunes, surtout durant les deux premières années du conflit.

Dans une perspective franco-allemande, cette communication se concentrera sur les

albums et les illustrés pour enfants, leur production, leur public et les stéréotypes qu’ils

véhiculent. On s’interrogera en premier lieu sur les ressorts et les limites des "cultures de

guerre" dont ces productions pour enfants font partie. La part belle sera faite aux études

de cas afin de proposer au public une immersion dans le bain visuel de 1914-1918.

· 11h20-12h20 : Thorsten Heese, Conservateur en histoire urbaine au Musée d’histoire

culturelle d’Osnabrück et docteur en histoire / Pierre Spitalier, professeur d’histoiregéographie

au Collège Centre de Gap, Hautes-Alpes, coordinateur pédagogique de

l’exposition du côté français :

L’exposition « Mit den Augen des Anderen / Le regard de l’autre – Caricature et propagande

pendant la Première Guerre mondiale » et ses objectifs culturels, scientifiques et

pédagogiques.

L’enseignement de l’histoire en dehors de la salle de cours et au-delà du manuel scolaire

peut constituer pour les élèves comme pour les enseignants une expérience toute

particulière. A fortiori lorsqu’on dépasse les frontières nationales et que l’on peut intégrer

des perspectives multiples. Le projet « Mit den Augen des Anderen / Le regard de l’autre »

a offert l’opportunité, à partir de caricatures sur l’histoire de la guerre et de la propagande

pendant la Première Guerre mondiale, de réunir différents points de vue nationaux en une

exposition commune. Dans le compte rendu de leur expérience, les intervenants mettront

particulièrement l’accent sur les répercussions du travail pédagogique transnational sur

la conscience historique des apprenants.

· 14h-14h50 : Rémi Dalisson, Professeur en histoire contemporaine à l’Université de Rouen,

Groupe de Recherche d’Histoire :

Mémoire de pierre, histoire nationale : les monuments de la Grande Guerre en France et en

Allemagne

Commémorer la Grande Guerre n’a pas le même sens pour qui est vainqueur comme la

France ou perdant comme l’Allemagne. Le pilier des commémorations de guerre est le

monument aux morts auquel on peut ajouter les cérémonies comme le 11 novembre. La

France se singularise par une politique d’ampleur qui couvre le pays de figures de pierre

ou de bronze en l’espace de 5 ans et fait du monument une leçon civique et pacifiste jusqu’à

nos jours. Le cas de l’Allemagne est bien différent et les monuments y sont rares avant que

les nazis n’instrumentalisent la mémoire de 14-18. Puis le souvenir de 39-45 y efface tout

avant que le centenaire de la Grande Guerre ne soit le moment d’une redécouverte de ce

conflit et de ses monuments outre-Rhin. Nous. Les mémoires de pierre de 14-18 sont bien

le reflet d’histoires nationales que l’Europe remet aujourd’hui en question.

· 14h50-15h40 : Claire Maingon, Maître de conférences en histoire de l’art à l’Université de

Rouen, Groupe de Recherche d’Histoire :

Artistes combattants dans la Grande Guerre

De nombreux peintres et sculpteurs ont été mobilisés, tant du côté français que du côté

allemand. Cette communication précisera les différents statuts des artistes, du simple soldat

auteur de dessins aux peintres missionnés et enrôlés dans le camouflage.

· 15h40-16h30 : John Mullen, Professeur d’études anglophones à l’Université de Rouen,

Équipe de Recherche Interdisciplinaire sur les Aires Culturelles :

Dépeindre l’Autre dans le monde de la chanson populaire de la Grande Guerre

Bien avant la Guerre, le monde de la chanson, dans ses paroles, ses affiches, ses costumes,

avait dépeint l’Autre effrayant ou séduisant – l’Ennemi, le Noir, le Juif, la Muse, la

Suffragette… Pendant la guerre, cette communication continue. Utilisant des exemples de

plusieurs pays, nous examinerons ce processus et son fonctionnement.

► 17h : Vernissage et présentation de l’exposition, La Passerelle, ESPE